网站首页 | 联系我们 | 校同学录 | 设为首页 | 加入收藏
招生电话:0917-3516000
宝鸡市新华职业中专关于开展“人人技能工程” 宝鸡市金台区职业教育中心
 当前位置:首页 > 短期培训 > 正文

宝鸡市新华职业中专关于开展“人人技能工程”
发布时间:2011-12-21  阅读次数:3930


宝鸡市新华职业中专是省人民政府命名的省级重点中等职业学校。是宝鸡市金台区唯一的所公办职业学校。学校于1995年被陕西省人民政府命名为省级重点职业高中,1997年经陕西省教育厅批准升格为职业中专。学校现有教职工80人,在校学生1500余人。学校现开设电子技术应用、电子电器、计算机应用、电子商务、幼儿教育、数控技术等6个专业专业。学校多年来全面贯彻党和国家的教育方针,“以就业为导向,以服务为宗旨”,突出职业教育的办学特色,积极实施“人人技能工程”,有组织、有计划地对全区乃至全市未升入普通高中学生和未升入高等院校的学生,实施技能性人才培训,为区域经济发展做出了一定的贡献。学校先后被市、区人民政府命名为“文明单位”;被省教育厅和劳动社会保障厅命名为“就业培训先进单位”和“职业教育先进单位”;被团省委和省劳动社会保障厅命名为“农村青年科技培训基地”;被省农业厅、教育厅等七部门命名为“农村劳动力转移阳光工程培训基地”;被省教研所确定为“陕西省职业教育科研单位”;被宝鸡市教育局、劳动社会保障局等七部门命名为“职业教育先进单位”。

2009年,学校依据省、市、区各级人民政府,关于开展“人人技能工程”的文件精神,面对未升学的初、高中毕业生,实施全口径广覆盖的职业教育和技能培训,在培训过程中坚持统筹规划,分类指导、分类实施原则;坚持灵活招生,长短结合,创新模式原则;坚持突出技能、服务、就业,注重实效的原则,想方设法充分发挥自身资源优势,创造性开展工作,2009年完成中等职业教育招生60人,短期技能培训699人任务。具体做法为:

一、高度重视,加强领导,明确目标和任务

区委、区政府高度重视职业教育改革发展,把发展职业教育做为“科教兴区”和“人才强区”的重要途径。制定出《金台区关于大力发展职业教育实施意见》、《关于进一步加强职业教育推进技能建设的实施意见》、《金台区20072012年职业教育发展规划》、《2008年宝鸡市金台区教育系统“人人技能工程”实施方案》等文件。学校接到文件后,高度重视,认真研究、分步实施,多次召开行政会和全体教职工会议,统一思想,提高认识,为了切实加强对此项工作领导,奠定思想舆论基础。

学校成立了以校长为组长,主管副校长为副组长,招生安置办等相关部门负责人为成员的工作小组,制定培训实施方案,明确职责和任务,切实把培训工作落到了实处。

二、全力做好招生和就业工作,努力扩大培训的规模和数量

在解决学校生存和发展这一重要问题面前,学校领导班子深深认识到搞好招生和就业至关重要。学校在广泛征求教职工意见基础上,制定切实可行的招生工作方案,并号召全体教职工树立“校兴我荣,校衰我耻”的思想意识,全员投入招生。从2004年起开展春季招生工作,成立了专职招生领导小组,开展全年不断工作,从5年运行的情况看,对完成全年招生任务是非常重要。2008年学校招收一批末考入大专院校的高中学生,在校一年学习技能后安置工作;开展短期培训,学校组织精干人员,深入村乡基层组织进行宣传,依托乡、村成人文化技术学校和社区开展工作,走出去,招进来,灵活多样。

为了以就业促进招生,学校和苏州汇思人才资源公司投资2万元进行联合市场教研,学校根据劳动力市场和用人单位的需求,积极实施 “出口推动进口”战略。2004年起学校与江苏苏州汇思人力资源公司联合办学,推行以就业为导向的“订单培养”“劳务派遣”的模式;通过校企联合,变招生为招工,有力地促进学校的招生工作。

另外在专业设置上学校主动结合主导产业的调整(机电产业出口),和市场对人才的需求,加大专业开发和改造的力度,科学合理设置专业,近年来我校新设专业两个,调整两个专业,建成骨干专业两个,初步形成了专业设置,课程设置与市场经济相适应的,短期培训与市场就业相对应良性循环的办学格局。

近几年学校每年招生在通过笔试,面试和体检筛选后都在500人左右,学生在校人数稳定在1500余人,短期培训,每年培训1000人左右。

三、搞好实训基地建设是为实施“人人技能工程”奠定良好的基础

学员技能培养,技能增强都离不开实训基地建设。近年来,在区委、区政府和市、区教育局的大力支持下,我们不断加强实训基地建设,近几年来,共投资700万元建成了建筑面积为5122平方米的6层框架结构金花楼,在此基础上,整合资源建成了电子电器专业实训区、计算机应用专业实训区、幼儿教育实训区、数控技术实训区共21个室(部)的实训基地。通过实训基地的建设,进一步确定了学校的职业教育基础能力,加强对学生动手能力和职业能力的培养,有效地提高了教学质量。2009年校我电子电器专业被省教育厅批准为“省级骨干示范专业”。

四、开展多种形式的技能培训活动,拓宽技能性人才培养渠道

在搞好学历教育的同时,我们还根据市场要求开展多种形式的短期培训工作。

一是和企业联合办好实行“零学费”入学制,解决农村学生因家庭经济困难上不起学的问题,我校和汇思公司协议由企业垫付学费,学生在校学习一年多,去企业带薪实习,实习期间按月付还学费。2009年经培训,有6个班近599名学生走向苏州500强企业实习,现在工作稳定,月薪在1700元以上,有12名学生赴日本培训半年。

二是招收未考入大学的高中毕业生来校学习一技之长,2008年我校有27名高中籍学生,经过学校一年培训,拿到“双证”(专业技术等级和职业学校毕业证)在苏州汇思公司工作。

三是2009年学校对四乡镇农村村会计出纳进行两期培训,现在学员在自己岗位正常工作。

四是学校配合区教育局对全区小学、初中、高中体育教师进行中小学生校园培训,培训达80多人次,并颁发证书。

五是20093月和6月,学校参加农民“温暖工程”培训活动,通过精心准备,举办开学典礼,区统战部领导和区教育局领导出席开学典礼,并讲话。这两期学员所学专业为:计算机应用和电工实训。

六是2009年两学期均有学生经过学校短期培训,家长来校说明情况,安置工作,走向工作岗位,全年达120人。

七是2009年学校对乡镇成人文化技术学校的教师进行过轮训;学校派出教师参加他们学校科技活动;对部分农村幼儿园教师进行插班提高培训;也对人民街社区和店子街社区下岗职工进行插班轮训。

五、强化教师队伍建设,培养“双师型”教师队伍

学校非常重视教师队伍建设,它是实施“人人技能工程”的保障,学校每学年开展两次评教赛讲活动;全校教师参加宝鸡市“强师兴教”工程活动,参加培训教师达100%2009年我校教师参加国家骨干教师培训5人,参加省级骨干教师培训4人,现全校具有“双师型”教师15人。

六、存在问题及建议

(一)、实训基地建设还需进一步加强

    我校的实训基地建设经过这几年发展有较大进步,由于场地小,规模还不算大,职业教育的实训不同于普通学校的金花,技能培养提高离不开实训,实训设备同时要不断更新,需要不断投入,这方面我们今后要进一步加强。

(二)、“双师型”教师数量较少,学校专业教师不足

     职业学校缺专业教师这是不争事实。近几年学校通过“校本教研”、“转岗学习”、建立外聘教师数据库等形式,缓解一些问题,但是现实仍然对专业课教师特别是“双师型”教师需求量很大,希望能出台相关文件,也希望每年能新分配一些专业课教师,充实教学一线。

(三)、就业压力增大

今年随人民币升值,机电产品出口减缓,南方企业订单今年4月份明显减小,机加工厂、电磁厂用工逐渐从紧,也逐渐谨慎,学生就业压力也将逐渐加大。我们将紧密与企业的联系,不断调整专业,努力培养高素质人才,应对今后的压力。

开展“人人技能工程”培养工作,是一项长期艰巨任务,学校将认真总结经验,改进工作中存在问题,不断拓宽工作渠道,更新工作思路,扎扎实实的工作,为全市“人人技能工程”的顺利实施做出应有贡献,为我区建设宝鸡中心城区和促进区域经济社会发展做出更大贡献。

 

 

 

 

 

                                           宝鸡市新华职业中专

 

 

 

.
版权所有:宝鸡市金台区职业教育中心 技术支持: 
招生电话:0917-3516000 地址:宝鸡市中山东路4号(乘1路、2路、9路、21路、39路、42路公交车新华路职中下车即到)