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我校第二学期“道德文明礼仪”教育活动安排 宝鸡市金台区职业教育中心
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我校第二学期“道德文明礼仪”教育活动安排
发布时间:2014-2-27  阅读次数:2214


一、指导思想:

为进一步贯彻落实党的十八大会议精神和《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神,结合我市、区教体局关于开 “做一个有道德的人”主题实践活动的通知要求,以我校开展行为规范教育为契机,积极开展“道德文明礼仪教育”活动,不断提高学生道德素质和文明水平,组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动,培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质,让学生在潜移默化中深刻理解道德要求,增强道德观念,做一个有道德的人。在活动中以弘扬中华优秀传统文化为导向,激发广大学生的民族自豪感,将爱学习、爱劳动、爱祖国教育活动推向纵深,不断教育学生树立自强不息、勇于争先、胸怀祖国的优秀品质,用实际行动培育和践行社会主义核心价值观。

二、活动目标:

动员全体学生积极参与多种形式的道德实践活动,从身边点滴小事做起,不断规范自己的言行做起,践行道德规范,增强道德意识,养成良好行为习惯,营造快乐健康和谐的校园氛围,培养学生在家庭,孝敬父母;在学校,尊敬师长;在社会,奉献爱心,积极做一个有道德的人。

三、活动时间:2014219——620

四、具体活动安排

按照简单易行、切实可行、力所能及的原则,组织学生在日常生活学习当中,在学校、家庭、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。

(一)、班主任老师依据学校“道德文明礼仪教育”活动安排制定出本班活动计划。

(二)、各班召开一次“学规范,对照检查”主题班会。

各班按照政教处下发的有关资料组织学生认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生在校一日常规》、“学生请销假制度”等。

(三)、在班级,开展“感动就在你我身边”班级道德讲堂活动。

通过形式多样的实践活动,认真组织学习,以形成学先进、赶先进、当先进的校园氛围,努力推进班风、校风建设,为学生的道德成长营造积极进取的外部环境。在活动过程中,采取“唱一首道德歌曲,看一部道德短片,诵一段道德经典,讲一个道德故事,作一番点评,送一句吉祥”“七个一”环节进行,以“我学、我讲、我议、我选、我行”“五个我”为主要形式,突出“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、谈感悟、送吉祥、行善举”七个环节,开展好班级道德讲堂活动,并做好记录。

(四)、在学校,开展“美德校园”活动。

1、尊敬师长,见面行礼、主动问好。同学之间称呼要文明。不给老师和同学起不雅的绰号。推行校园文明礼貌用语,做到知礼仪、重礼节。

2、同学之间结对互助,通过交流谈心、补习功课、节日联欢等形式,互帮互助,互学互爱,养成关爱他人、乐于助人的品德。

3、遵守学校纪律,不迟到早退旷课,不扰乱课堂和会场秩序。

4、使用文明用语,杜绝讲脏话粗话,进出校门主动出示校牌,在校园不随手乱扔果皮纸屑,不抽烟、不喝酒。

5、住校生养成良好的,做到及时打扫宿舍,经常晾晒被褥。

6、塑造符合要求的外在形象,不穿奇装异服,不烫发,不染发,男生不留长发,女生不带首饰,养成良好的精神风貌,作一个形象良好的中职学生。

7、积极参加学校的各项活动,认真完成老师布置的任务,爱护公物,关心集体,强化集体观念,增强合作意识。

(五)、在家庭,开展“感恩父母”亲情体验活动。

1、组织学生调查父母的生日、爱好和生活习惯,父母对自己满意和不满意的地方,给父母写一封信,感谢父母的养育之恩,向父母说说自己的心里话。

2、提倡学生主动分担家务,帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、等力所能及的家务劳动,培养学生吃苦耐劳的习惯和自理能力。

3、引导学生孝顺父母、尊敬长辈,关心父母的身体健康,向父母道一声辛苦,父母过生日或父亲节母亲节时送一个小礼物或卡片给父母。

4、引导学生制定自己的理财计划,感谢父母的养育之恩,理解父母,学会感恩,鼓励学生不挑吃穿,不乱花钱,不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

5、开展让生命充满爱主题系列活动。突出职业学校学生特色,以珍爱生命教育、安全法制教育、职业道德教育、职业精神等教育培养为目标,培养学生充满爱心、迎难而进的学习和生活态度,懂得尊重生命,珍视生活,学会生存信念。

五、活动步骤

第一阶段:学习动员和安排部署。2月底,利用新学期开学典礼,在全体师生中进行“道德文明礼仪教育”活动安排和动员,对开展活动的时间、内容、方法、步骤作出具体安排。

第二阶段:制定活动方案和组织实施。2月底到620中旬。各班按照学校“道德文明礼仪教育”活动安排,积极制定本班具体活动方案,并认真组织开展实践活动。

第三阶段:检查和总结。6月底,活动月结束后,各班认真总结活动情况,在此基础上,政教处根据平时检查、统计情况,在全校评出“道德教育示范班”,各班按10%比例评选出“文明礼仪之星”,学校予以表彰奖励。

六、活动要求

开展主题实践活动,突出道德主题、强化交流互动,使学生在参与活动中心灵受到触动、境界得到提高,把做人做事的道理内化为健康的心理品格,转化为良好的行为习惯。

(一)、要充分认识在学生中开展道德系列教育实践活动的主要意义,把实践活动作为加强和改进学生思想道德建设的具体举措,各班要精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德教育实践活动,并以该项活动为抓手狠抓班风建设,校风建设,为今后各项工作顺利开展打好基础。

(二)、狠抓落实、注重实效。通过组织主题班会,举办演讲比赛,征集道德格言,学习心得体会等多种形式,开展自评互评,开展各种形式的主题实践活动,引导学生自我教育、自我提高。

 

                 

                      

 

                      宝鸡市新华职业中

 

                    2014.2.25

 

 

 

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